mboost-dp1
unknown
endelig en fornuftig ungdom :)
afslutter selv en matematisk studentereksamen, så jeg har vel gjort mit :)
afslutter selv en matematisk studentereksamen, så jeg har vel gjort mit :)
Med den såkaldte højteknologifond vil Regeringen og DF gerne styrke bio-, nano- og IT-teknologierne i Danmark. Jeg ved godt at Regeringen ikke satser for vildt på miljø, så 'Plan og Miljø' er vel naturligt nok, men det kunne være de skulle sørge for at vi fik uddannet nogle kandidater i nanoteknologi... alt andet vil da være ironi af den værste skuffe!
Desuden vil Regeringen jo gerne have at "de unge" ikke tager et sabbatår, men hvad fanden (undskyld udtrykket) hjælper det at de nu skal bruge et år på opsupplerende kurser for at komme ind på universiteterne?
Mvh. Dan
Desuden vil Regeringen jo gerne have at "de unge" ikke tager et sabbatår, men hvad fanden (undskyld udtrykket) hjælper det at de nu skal bruge et år på opsupplerende kurser for at komme ind på universiteterne?
Mvh. Dan
Jamen hvis de unge nu ikke har lyst til at studere nano teknologi om 3 år så vil de jo være dumt at tage fag de skal bruge til det i stedet for fag de skal bruge til det de har lyst til at studerer.
Det her viser nok mere at de naturvidenskabelige fag ikke har de unges interesse. De må universiteterne så gøre noget ved
Det her viser nok mere at de naturvidenskabelige fag ikke har de unges interesse. De må universiteterne så gøre noget ved
Det er da klart at der ikke er nogen der vælger fag så de kan komme ind på de naturvidenskabelige uddannelser, hvilken fornuftig 9. klasse elev ville vælge kemi eller fysik på et højt niveau når de ikke ved hvad de kan vente sig, den undervisning der er i folkeskolen har jeg i hvert fald ikke oplevet som værende særlift relevant med hensyn til at give et fyldstgørende billede af hvad man kan vente sig af de fag i gymnasiet.
Men det er bare min mening.
Men det er bare min mening.
Jeg synes, det er underligt, at HTX-uddannelsen aldrig nævnes med et ord, når dette emne bringes på banen. Kan det ikke tænkes, at unge, som gerne vi være ingeniører, tager på HTX i stedet for gymnasiet? Dette kan måske være skyld i de lave tal på gymnasierne.
#7 Albjerre:
Jeg mener faktisk at 24-26% af kandidater indefor naturvidenskabelige fag har en HTX-baggrund. Jeg kan ikke umiddelbart huske, hvor jeg har det fra, men du har helt ret... et stigende antal "unge" vælger HTX fremfor STX.
Dog mener jeg, som ingeniørstuderende med STX-baggrund, at både folk fra gymnasiet og det tekniske gymnasium har forskellige men lige vigtige kompetencer. Derfor er der brug for HTX og STX uanset om "de unge" vil det eller ej (IMHO).
Mvh. Dan
Jeg mener faktisk at 24-26% af kandidater indefor naturvidenskabelige fag har en HTX-baggrund. Jeg kan ikke umiddelbart huske, hvor jeg har det fra, men du har helt ret... et stigende antal "unge" vælger HTX fremfor STX.
Dog mener jeg, som ingeniørstuderende med STX-baggrund, at både folk fra gymnasiet og det tekniske gymnasium har forskellige men lige vigtige kompetencer. Derfor er der brug for HTX og STX uanset om "de unge" vil det eller ej (IMHO).
Mvh. Dan
#2 Det er ligemeget om du er matematisk, det handler om fagniveauer. Hvis du eksempelvis ikke har kemi på b niveau vil du ikke kunne optages på Nanoteknologistudiet. Biologi på B niveau er nødvendigt for Bioteknolog osv. Hvis studerende ikke tager disse fag KAN de ikke komme ind på de naturvidenskabelige fag. Mange overvejer ikke dette før sidst på 3år og ender derfor med helt automatisk at fravælge de fag.
#6 Teknisk set ville det være en god fremtidsinvestering. USAs økonomis nedgang ville øge europas økonomisk omsætning(Og vores) og Osama er faktisk ret ligeglad med Danmark, så vi bliver næppe et mål.
#6 Teknisk set ville det være en god fremtidsinvestering. USAs økonomis nedgang ville øge europas økonomisk omsætning(Og vores) og Osama er faktisk ret ligeglad med Danmark, så vi bliver næppe et mål.
Hmm som matematisk studerende med 3 årigt forløb til matematik højniveau (A+), musik (A) og fysik (A) synes jeg nu jeg har gjort min del.
Mangler desværre kemi på b-niveau, ellers kan jeg vist komme ind på alle naturvidenskabelige uddannelser!
Mangler desværre kemi på b-niveau, ellers kan jeg vist komme ind på alle naturvidenskabelige uddannelser!
Som kommende matematisk student med Kemi A, Fysik B og Matematik A har jeg vel også gjort mit - jeg kan da i hvert fald blive optaget på nanoteknologi-studierne, udover på DTU, hvor Fysik A er et krav.
#7 Jah.. ret sjældent man hører om htx - lidt ærgeligt for det er en rigtig godt uddannelse hvis man vil være ingeniør senere hen eller noget andet i den stil.
Personligt foretrækker jeg klart htx fremfor stx.
Det er ikke kun i medierne de bliver overset, men også når staten skal betale penge til dem. HTX får en hel del færre penge end de gør på stx.... og det giver ikke mening! HTX = teknisk gymnasie.. tekniske fag kræver laboratorier og værksteder og sådan nogle koster ofte ret meget. Mener jeg hørte min lærer sige noget med at stx får 5-10k mere pr. elev pr. år end htx... kan måske have noget at gøre med at der generelt findes en mening blandt folk der har gået på gymnasiet om at gymnasiet er det eneste rigtige.
Personligt foretrækker jeg klart htx fremfor stx.
Det er ikke kun i medierne de bliver overset, men også når staten skal betale penge til dem. HTX får en hel del færre penge end de gør på stx.... og det giver ikke mening! HTX = teknisk gymnasie.. tekniske fag kræver laboratorier og værksteder og sådan nogle koster ofte ret meget. Mener jeg hørte min lærer sige noget med at stx får 5-10k mere pr. elev pr. år end htx... kan måske have noget at gøre med at der generelt findes en mening blandt folk der har gået på gymnasiet om at gymnasiet er det eneste rigtige.
#13 Du skal også lige huske at tænke på gymnasierne skal have musiklokaler og idrætslokaler til rådighed. Det er ikke helt billigt. Men jo ellers er det rigtigt at STX elever bliver tildelt flere penge end HTX elever, men skyldes jo at gymnasiet pt hører til under amterne, hvorimod HTX er en selvejende institution!
da jeg gik på HHx fik vi INGEN vejledning i hvilke fag vi skulle vælge for at komme ind på forskellige studier, det resulterede i at mange inkl. mig selv, endte op med de forkerte fag. Det havde sansynligvis også noget at gøre med at der heller ikke var nogle "hvad vil du være"-arrangementer før EFTER vi havde valgt fag og var godt i gang med 3. år
#3
Som iværksætter inden for IT, kan jeg så sige at den der fond er meget lukket og det er kun hvis man roder med Nano og bio teknologi at det overhovedet har mulighed for at komme i nærheden af de penge.
En helt anden ting er at de fleste af de projekter der bliver til gavn for samfundet, sjældent får støtte fra statten.
#7
Grunden til at HTX ikke nævnes i rapporten er at det ikke regnes for et bogligt uddannelses sted som f.eks gymnasiet, men som en del at de tekniske skoler. Skal man være se helt grundlæggende på det, er det sikkert at når man taler om AAU vil de ramme hårdere, pga. Aalborg tekniske skole får mange penge fra staten til udvikle og bruge HTX der, som forsøgsskole på mange projekter.
Som iværksætter inden for IT, kan jeg så sige at den der fond er meget lukket og det er kun hvis man roder med Nano og bio teknologi at det overhovedet har mulighed for at komme i nærheden af de penge.
En helt anden ting er at de fleste af de projekter der bliver til gavn for samfundet, sjældent får støtte fra statten.
#7
Grunden til at HTX ikke nævnes i rapporten er at det ikke regnes for et bogligt uddannelses sted som f.eks gymnasiet, men som en del at de tekniske skoler. Skal man være se helt grundlæggende på det, er det sikkert at når man taler om AAU vil de ramme hårdere, pga. Aalborg tekniske skole får mange penge fra staten til udvikle og bruge HTX der, som forsøgsskole på mange projekter.
Det danske undervisningssystem er generelt alt for dårligt til at "Hjælpe" elever med hvad de skal vælge. I forhold til hvordan det foregår i f.eks Norge eller England, hvor man meget tiligere vælger "linie". Det kan selvfølgelig også siges at det er godt at man har mere tid til at "vælge ens fremtid". Men det er da ikke nogen specielt bæredygtig udvikling.
#16
?!? Hvorfor tror alle at HTX = Teknisk skole??? Det er det bare overhovede ik. Det er sjovt fordi mange tror at når man kommer ud af htx, så er man håndarbejder, hvilket man så bare ikke er. Efter hvad jeg har erfaret så er undervisningsniveauet meget højere end på gymnasiet.
Der bliver typisk også stillet højere krav til afleveringerne på htx. Udover det er reglerne for fravær også meget strammere.
?!? Hvorfor tror alle at HTX = Teknisk skole??? Det er det bare overhovede ik. Det er sjovt fordi mange tror at når man kommer ud af htx, så er man håndarbejder, hvilket man så bare ikke er. Efter hvad jeg har erfaret så er undervisningsniveauet meget højere end på gymnasiet.
Der bliver typisk også stillet højere krav til afleveringerne på htx. Udover det er reglerne for fravær også meget strammere.
#18 mazing:
Ja... Min erfaring siger også, at niveauet på HTX er højere end alment gymnasie. Og det er en skam, at der ikke bliver gjort mere opmærksom på denne fremragende uddannelse. I Århus er de dog godt med. Der bliver ofte skiltet info aftener om HTX i fx bybusserne.
En anden ulempe ved den hyppige misforståelse er frafaldet på HTX, som ligger tæt på 30%. Jeg er af den overbevisning, at mange vælger HTX i den tro, at det er en praktisk (ikke teknisk) gymnasiel uddannelse. Men de falder fra, da det er hårdere en gym. (Efter min overbevisning)
//hunn (som glæder sig til huen om en måned :)
Ja... Min erfaring siger også, at niveauet på HTX er højere end alment gymnasie. Og det er en skam, at der ikke bliver gjort mere opmærksom på denne fremragende uddannelse. I Århus er de dog godt med. Der bliver ofte skiltet info aftener om HTX i fx bybusserne.
En anden ulempe ved den hyppige misforståelse er frafaldet på HTX, som ligger tæt på 30%. Jeg er af den overbevisning, at mange vælger HTX i den tro, at det er en praktisk (ikke teknisk) gymnasiel uddannelse. Men de falder fra, da det er hårdere en gym. (Efter min overbevisning)
//hunn (som glæder sig til huen om en måned :)
#18
Jeg har selv gennemført HTX, så jeg ved godt hvordan det er der. Problemet er bare at HTX har ikke kunnet komme igennem med budskabet om at det et gymnasie.
#20
Tjaa ville nok nærmere sige at HTX er ved at bevæge sig væk fra sit mål, at kombinere teori og praksis. Jeg tror ikke det er fordi det er hårdere at folk springer fra, men nærmere at magne af dem der underviser der ikke er gode nok til at sælge budskabbet i deres fag.
Man har alt for længe ladet folk undervise på HTX som ALDRIG skulle have været i nærheden af elever, da de simpelthen ikke kan undervise og på den anden side har jeg også mødt lærer der er knækket under presset fra eleverne om at levere mere information i timerne og som ikke godtog en tilbage levering med den kommentar som fulgte med.
Jeg har selv gennemført HTX, så jeg ved godt hvordan det er der. Problemet er bare at HTX har ikke kunnet komme igennem med budskabet om at det et gymnasie.
#20
Tjaa ville nok nærmere sige at HTX er ved at bevæge sig væk fra sit mål, at kombinere teori og praksis. Jeg tror ikke det er fordi det er hårdere at folk springer fra, men nærmere at magne af dem der underviser der ikke er gode nok til at sælge budskabbet i deres fag.
Man har alt for længe ladet folk undervise på HTX som ALDRIG skulle have været i nærheden af elever, da de simpelthen ikke kan undervise og på den anden side har jeg også mødt lærer der er knækket under presset fra eleverne om at levere mere information i timerne og som ikke godtog en tilbage levering med den kommentar som fulgte med.
#22
Lyder som om du er rendt ind i et specialtilfælde. Jeg færdiggjorde min htx sidste år, og læser på DTU i øjeblikket. Jeg kan sagtens genkende det med enkelte lærere der ikke kan undervise, men det er absolut ikke unikt for HTX..........
Hvis du elsker lærere der ikke kan undervise, så glæd dig til Uni. På den anden side, så gælder det i begge tilfælde at jeg har mødt lærere med enormt gode undervisningsegenskaber. Jeg har tilgengæld aldrig haft en lærer på noget af uddannelserne der ikke havde noget viden at kunne afgive i det respektive fag. Grundlæggende handler det bare om at finde ud af hvordan man lærer mest muligt udfra lærerens/underviserens evner, og det at have en underviser der ikke kan lære fra sig, eller ihvertfald ikke lære fra sig i forhold til dig, skal til en vis grad, bare tages som en skridt i retningen af at lære at lære på en bedre måde. Så må man finde en anden måde at få den viden på...
Lyder som om du er rendt ind i et specialtilfælde. Jeg færdiggjorde min htx sidste år, og læser på DTU i øjeblikket. Jeg kan sagtens genkende det med enkelte lærere der ikke kan undervise, men det er absolut ikke unikt for HTX..........
Hvis du elsker lærere der ikke kan undervise, så glæd dig til Uni. På den anden side, så gælder det i begge tilfælde at jeg har mødt lærere med enormt gode undervisningsegenskaber. Jeg har tilgengæld aldrig haft en lærer på noget af uddannelserne der ikke havde noget viden at kunne afgive i det respektive fag. Grundlæggende handler det bare om at finde ud af hvordan man lærer mest muligt udfra lærerens/underviserens evner, og det at have en underviser der ikke kan lære fra sig, eller ihvertfald ikke lære fra sig i forhold til dig, skal til en vis grad, bare tages som en skridt i retningen af at lære at lære på en bedre måde. Så må man finde en anden måde at få den viden på...
Så må de bare til at tage Internatioanl Baccalaureate uddannelser som jeg :)
Har fire højniveaus fag, hvoraf 3 af dem er naturfag (Kemi, Fysik og Matematik).
Har fire højniveaus fag, hvoraf 3 af dem er naturfag (Kemi, Fysik og Matematik).
Som så mange af jer andre, er jeg HTX student og går nu på universitet (naturvidenskablig selvfølig... Datalogi). Jeg var den eneste fra min folkeskole klasse der valgt HTX! Der var INGEN information om hvad HTX var for noget overhovde... Jeg kendte ikke noget til det og det var et rent held jeg opdagede des eksistes! Min klasselære havde hørt om en udgave af gymunasiet der havde fokus på naturvidenskab (det eneste der havde min interresse i folke skolen), han viste ikke andet end der var fokus på naturvidenskab og opforderede mig sammen med skolevejlederende til at finde ud af mere... Ikke engang skolevejlederende kende inden da ikke meget mere end min klasse lære til HTX.
Hvis der skal tales om et katastrofe, så er det kun få ved der findes et (efter min mening bedere) alternativ til gymnasiet! Mit indtryk er det ikke er blevet meget bedere idag. Det er eleverne selv der skal opsøge informationen om en uddannelse de ikke få af vide kan bruges til at læse videre...
Til jer der siger HTX != Teknisk skole, så tager I fejl... Det er Tekniske skoler der udbyder HTX, lige som de udbyder tømmer osv... Det er bare deres udgave af et gymnasie, en udgave der efter nogle få år på bagen blev reformeret til at være en endtlig gymnasiale ungdomsuddanelse (kan ikke huske året).
Hvis der skal tales om et katastrofe, så er det kun få ved der findes et (efter min mening bedere) alternativ til gymnasiet! Mit indtryk er det ikke er blevet meget bedere idag. Det er eleverne selv der skal opsøge informationen om en uddannelse de ikke få af vide kan bruges til at læse videre...
Til jer der siger HTX != Teknisk skole, så tager I fejl... Det er Tekniske skoler der udbyder HTX, lige som de udbyder tømmer osv... Det er bare deres udgave af et gymnasie, en udgave der efter nogle få år på bagen blev reformeret til at være en endtlig gymnasiale ungdomsuddanelse (kan ikke huske året).
#22
DTU har mange gode lærer som også kan lærer fra sig og ikke bare står med en hammer og melder at det kan man ikke. En lærer skal være med til at rette eleven ind på det rigtige spor ikke banke stopklodser op hele tiden
#25
"Til jer der siger HTX != Teknisk skole, så tager I fejl... Det er Tekniske skoler der udbyder HTX"
Tror jeg hørte at en handelsskole i Ålborg nu også udbød HTX linien, og eftersom at HTX nr. 2 lige er startet deroppe er det jo meget muligt :-D
DTU har mange gode lærer som også kan lærer fra sig og ikke bare står med en hammer og melder at det kan man ikke. En lærer skal være med til at rette eleven ind på det rigtige spor ikke banke stopklodser op hele tiden
#25
"Til jer der siger HTX != Teknisk skole, så tager I fejl... Det er Tekniske skoler der udbyder HTX"
Tror jeg hørte at en handelsskole i Ålborg nu også udbød HTX linien, og eftersom at HTX nr. 2 lige er startet deroppe er det jo meget muligt :-D
#22 - brislingf
Nu har jeg gået i klasse med Hunn, så jeg kan se det fra hans side af sagen.
Problemet er ikke den generelle HTX uddannelse. Det egentlige problem er den enkelte HTX skole. For at give et enkelt eksempel, så er der 3x htx i Århus, en i Silkeborg og en i Horsens i "mit område". Den ene skole i århus er helt ny og den kender jeg ikke så meget til. De tre af dem vil absolut ikke være elev på og den femte er ganske udemærket på nogle områder, hvoraf den selvfølgelig også fejler på andre.
Jeg vil ikke sige at HTX løber fra sit mål om at kombinere teori og praksis. I de to første år kan man argumentere for, at kombinatorikken af de to er begrænset, da det generelt er svært at lave ordentligt praktisk arbejde uden at kunne den nødvendige teori. På tredje år kan man så sige, at det går op i en højere enhed såfremt i har haft en lærer eller flere, der har kunne stimulere jer.
På andet år kunne jeg ikke nævne en ting jeg kunne bruge det jeg har lært i fysik til. Efter tredje år, har jeg stødt på fysik i maskiner der gør brug af følgende principper som AAS(d), AAS(e), FIA, ICPAES, NMR, HPLC, gaschromatografi og IR-spektroskopi.
Jeg har fået koblet kemien i forsøg som flertrinnet organisk syntese, ionchromatrografi og PCR blandt andet.
Alle tingene har jeg selvfølgelig arbejdet med praktisk ikke bare teoretisk. Det er efter min mening en god sammenkobling af teori og praksis.
Det er HTXs største force og svaghed, at skolerne er så forskellige i deres undervisning. Det er kun en brøkdel af skolerne i Danmark, der er værd at gå på (efter min mening). I denne brøkdel skal man så have undersøgt om det netop er det du interesserer dig for, der bliver lagt vægt på, for er det ikke det, så er STX uddannelsen sikkert bedre.
Nu har jeg gået i klasse med Hunn, så jeg kan se det fra hans side af sagen.
Problemet er ikke den generelle HTX uddannelse. Det egentlige problem er den enkelte HTX skole. For at give et enkelt eksempel, så er der 3x htx i Århus, en i Silkeborg og en i Horsens i "mit område". Den ene skole i århus er helt ny og den kender jeg ikke så meget til. De tre af dem vil absolut ikke være elev på og den femte er ganske udemærket på nogle områder, hvoraf den selvfølgelig også fejler på andre.
Jeg vil ikke sige at HTX løber fra sit mål om at kombinere teori og praksis. I de to første år kan man argumentere for, at kombinatorikken af de to er begrænset, da det generelt er svært at lave ordentligt praktisk arbejde uden at kunne den nødvendige teori. På tredje år kan man så sige, at det går op i en højere enhed såfremt i har haft en lærer eller flere, der har kunne stimulere jer.
På andet år kunne jeg ikke nævne en ting jeg kunne bruge det jeg har lært i fysik til. Efter tredje år, har jeg stødt på fysik i maskiner der gør brug af følgende principper som AAS(d), AAS(e), FIA, ICPAES, NMR, HPLC, gaschromatografi og IR-spektroskopi.
Jeg har fået koblet kemien i forsøg som flertrinnet organisk syntese, ionchromatrografi og PCR blandt andet.
Alle tingene har jeg selvfølgelig arbejdet med praktisk ikke bare teoretisk. Det er efter min mening en god sammenkobling af teori og praksis.
Det er HTXs største force og svaghed, at skolerne er så forskellige i deres undervisning. Det er kun en brøkdel af skolerne i Danmark, der er værd at gå på (efter min mening). I denne brøkdel skal man så have undersøgt om det netop er det du interesserer dig for, der bliver lagt vægt på, for er det ikke det, så er STX uddannelsen sikkert bedre.
#13 og #18 mazing:
Synes det er fair nok, at du synes at HTX-uddannelsen skal bevilliges flere penge og at du foretrækker HTX fremfor STX. Det er din holdning og sådan skal det være!
Dog ville jeg ønske at du ville se en smule mere konstruktivt på det og ikke kun argumentere med udgangspunkt i dine egne erfaringer.
For det første har jeg ikke læst bare ét indlæg der siger at HTX er det samme som en teknisk skole uddannelse. Derudover bør du tænke på, at de laboratorier og værksteder som HTX-studerende skal bruge ofte også bruges af de tekniske/håndværksmæssige uddannelser... dvs. de skal være der uanset hvad og det kunne være en grund til at HTX bevilliges færre penge.
Du siger at kravene er højere på HTX, mens min erfaring er, at matematiske færdigheder blandt HTX-studerende er ringere end dem for STX-studerende... dette har jeg endda fået tilsagn om af vejledere fra Aalborg Universitet! Det kunne have noget at gøre med, at de støtter sig meget op af f.eks. MathCAD. De er så til gengæld ofte foran når det gælder teknisk rapportskrivning og praktisk erfaring!
Stramme krav til fravær siger du? Jeg kan da nævne et konkret eksempel fra HTX i Frederiskhavn fra samme periode hvor jeg gik i gymnasiet. Dengang var populariteten af CS på sit højeste og hvad tror du at samtlige elever med en bærbar lavede i timerne? Desuden indførte de et "smart" system at man skulle køre et ID-kort igennem en kortlæser hver gang man skulle til undervisning, med det resultat at man bare kunne give sit kort til andre fra klassen og undgå fravær... strammere krav siger du?
Jeg ved det her lyder som et surt opstød, men jeg prøver bare at illustrere, at man altid kan finde dårlige eksempler, så skulle vi ikke bare tage at blive enig om at HTX og STX er forskelligt men lige godt?
Synes det er fair nok, at du synes at HTX-uddannelsen skal bevilliges flere penge og at du foretrækker HTX fremfor STX. Det er din holdning og sådan skal det være!
Dog ville jeg ønske at du ville se en smule mere konstruktivt på det og ikke kun argumentere med udgangspunkt i dine egne erfaringer.
For det første har jeg ikke læst bare ét indlæg der siger at HTX er det samme som en teknisk skole uddannelse. Derudover bør du tænke på, at de laboratorier og værksteder som HTX-studerende skal bruge ofte også bruges af de tekniske/håndværksmæssige uddannelser... dvs. de skal være der uanset hvad og det kunne være en grund til at HTX bevilliges færre penge.
Du siger at kravene er højere på HTX, mens min erfaring er, at matematiske færdigheder blandt HTX-studerende er ringere end dem for STX-studerende... dette har jeg endda fået tilsagn om af vejledere fra Aalborg Universitet! Det kunne have noget at gøre med, at de støtter sig meget op af f.eks. MathCAD. De er så til gengæld ofte foran når det gælder teknisk rapportskrivning og praktisk erfaring!
Stramme krav til fravær siger du? Jeg kan da nævne et konkret eksempel fra HTX i Frederiskhavn fra samme periode hvor jeg gik i gymnasiet. Dengang var populariteten af CS på sit højeste og hvad tror du at samtlige elever med en bærbar lavede i timerne? Desuden indførte de et "smart" system at man skulle køre et ID-kort igennem en kortlæser hver gang man skulle til undervisning, med det resultat at man bare kunne give sit kort til andre fra klassen og undgå fravær... strammere krav siger du?
Jeg ved det her lyder som et surt opstød, men jeg prøver bare at illustrere, at man altid kan finde dårlige eksempler, så skulle vi ikke bare tage at blive enig om at HTX og STX er forskelligt men lige godt?
#26
"Tror jeg hørte at en handelsskole i Ålborg nu også udbød HTX linien, og eftersom at HTX nr. 2 lige er startet deroppe er det jo meget muligt :-D"
Det må så være noget nyt...
"Tror jeg hørte at en handelsskole i Ålborg nu også udbød HTX linien, og eftersom at HTX nr. 2 lige er startet deroppe er det jo meget muligt :-D"
Det må så være noget nyt...
#5 Nu kan det godt være, det er mig der er nørd, men jeg havde da undersøgt lidt om de forskellige ting inden jeg valgte mig ind på gymnasiet, og så tog jeg IB med høj mat, høj fys og mellem kemi.
Jeg kan da kun opfordre andre til også at lave lidt research på, hvad det egentlig er, de vælger til eller fra.
Jeg kan da kun opfordre andre til også at lave lidt research på, hvad det egentlig er, de vælger til eller fra.
#7
Vil give dig ret, HTX nævnes alt for sjældent, og mange mis forstår hvad den indebærer og forveksler den med en håndværkerlinje...
#13
Du har fat i noget, HTX bliver alt for tit forbigået, selv af politikerne, tror det er fordi de inderst inde er lidt konservative på det punkt! egentlig lidt synd for der er et kæmpe potentiale, især hvis du har tænkt dig at læse videre til en ingenør uddannelse, eller noget lignende.
det lader til at vi med den nye reform vil få tildelt nogle flere penge, da alle gymnasie uddannelserne bliver bundet tættere sammen :D
#18
kender godt til den frustration der ligger bag det at være HTX-studerende, hver gang man nævner det for folk skal man altid til at forklare at, Nej jeg er ikke håndværker! det er et teknisk gymnasie!!!
#25
Kender godt din den oplevelse du beskriver, vi var 2 fra min årgang der tog på HTX, og vist nok nr. 3 og 4 fra vores skole der valgte HTX.
Det kom faktisk så vidt at jeg sad og fortalte vejlederen om hvad HTX indeholdt og hvad den består af!
#28
Jeg må sige at du argumenterer godt ;)
Går selv på HTX Esbjerg, det du siger med at værkstedder og laboratorier allerede er der, da de bruges af håndværkerne. hved ikke meget om andre HTX afdelinger, men vi har vores egne værkstedder, med atl som dertil hører!
Som du nævner er de matematiske færdighedder lavere hos HTX studenterne fremfor STX, den slags egenskaber du snakker om, er evnen til at regne indviklede ligninger i hånden. spørgsmålet er bare om det er relevant at kunne gøre den slags idag?
Vil give dig ret, HTX nævnes alt for sjældent, og mange mis forstår hvad den indebærer og forveksler den med en håndværkerlinje...
#13
Du har fat i noget, HTX bliver alt for tit forbigået, selv af politikerne, tror det er fordi de inderst inde er lidt konservative på det punkt! egentlig lidt synd for der er et kæmpe potentiale, især hvis du har tænkt dig at læse videre til en ingenør uddannelse, eller noget lignende.
det lader til at vi med den nye reform vil få tildelt nogle flere penge, da alle gymnasie uddannelserne bliver bundet tættere sammen :D
#18
kender godt til den frustration der ligger bag det at være HTX-studerende, hver gang man nævner det for folk skal man altid til at forklare at, Nej jeg er ikke håndværker! det er et teknisk gymnasie!!!
#25
Kender godt din den oplevelse du beskriver, vi var 2 fra min årgang der tog på HTX, og vist nok nr. 3 og 4 fra vores skole der valgte HTX.
Det kom faktisk så vidt at jeg sad og fortalte vejlederen om hvad HTX indeholdt og hvad den består af!
#28
Jeg må sige at du argumenterer godt ;)
Går selv på HTX Esbjerg, det du siger med at værkstedder og laboratorier allerede er der, da de bruges af håndværkerne. hved ikke meget om andre HTX afdelinger, men vi har vores egne værkstedder, med atl som dertil hører!
Som du nævner er de matematiske færdighedder lavere hos HTX studenterne fremfor STX, den slags egenskaber du snakker om, er evnen til at regne indviklede ligninger i hånden. spørgsmålet er bare om det er relevant at kunne gøre den slags idag?
#31
Til det med lavere mat-kundskaber.
Jeg tror, der er noget om det. Jeg er selv HTX-student anno 2003, og hvad jeg kendetegner som banebrydende i forskellen mellem STX og HTX, er brugen af elektroniske (også kaldet den praktiske del?) redskaber i løsningen af fx. en problemstilling. Dvs avancerede lommeregnere som TI89 og TI92 osv gerne må tages med til den Skriftlige matematiske eksamen.
Brugte godt nok ikke selv programmer til min bærbar som MathCAD, men ved at mange af mine kammerater anvendte det til især notater...
Men vil ikke sige det er snyd, for som #31 nævner, så er det noget andet der bliver lagt vægt på på HTX. Vi (HTX-studenter) kan ligesom sørge for at der bliver skabt en bro mellem teori og praksis, hvorfor vægten bliver lagt på dem begge (50-50). Se bare rapportskrivning og projektarbejde, hvor HTX'ere er, efter min egen overbevisning, meget længere fremme end STX'ere.
På STX almen gymnasium er det så min overbevisning, at langt hovedparten af undervisningen bliver lagt på teorien, ganske fordi sådan har det altid været .. Brugen af redskaber er minimeret (Max lommeregner er vist TI83 til eksamen?), så det vil jo så bare være ganske naturligt, at STX'ere automatisk vil blive bedre til matematisk hovedregning.
Det er min erfaring fra mine venner som tog Almen Gymnasie og jeg, som den eneste fra klassen, tog HTX.
Men mht. til oplysning om HTX, så går det i den rigtige retning. Langt de fleste elever på folkeskolerne kender til HTX. Selv piger begynder at interesse sig mere og mere for faget, - Noget der kun er godt ... Vi var 23 drenge og 1 pige i vores klasse ;) 7 drenge droppede dog ud ..
Men jeg er også en HTX'er der skal begynde på Uni ;) Fysik, hurray ...
Til det med lavere mat-kundskaber.
Jeg tror, der er noget om det. Jeg er selv HTX-student anno 2003, og hvad jeg kendetegner som banebrydende i forskellen mellem STX og HTX, er brugen af elektroniske (også kaldet den praktiske del?) redskaber i løsningen af fx. en problemstilling. Dvs avancerede lommeregnere som TI89 og TI92 osv gerne må tages med til den Skriftlige matematiske eksamen.
Brugte godt nok ikke selv programmer til min bærbar som MathCAD, men ved at mange af mine kammerater anvendte det til især notater...
Men vil ikke sige det er snyd, for som #31 nævner, så er det noget andet der bliver lagt vægt på på HTX. Vi (HTX-studenter) kan ligesom sørge for at der bliver skabt en bro mellem teori og praksis, hvorfor vægten bliver lagt på dem begge (50-50). Se bare rapportskrivning og projektarbejde, hvor HTX'ere er, efter min egen overbevisning, meget længere fremme end STX'ere.
På STX almen gymnasium er det så min overbevisning, at langt hovedparten af undervisningen bliver lagt på teorien, ganske fordi sådan har det altid været .. Brugen af redskaber er minimeret (Max lommeregner er vist TI83 til eksamen?), så det vil jo så bare være ganske naturligt, at STX'ere automatisk vil blive bedre til matematisk hovedregning.
Det er min erfaring fra mine venner som tog Almen Gymnasie og jeg, som den eneste fra klassen, tog HTX.
Men mht. til oplysning om HTX, så går det i den rigtige retning. Langt de fleste elever på folkeskolerne kender til HTX. Selv piger begynder at interesse sig mere og mere for faget, - Noget der kun er godt ... Vi var 23 drenge og 1 pige i vores klasse ;) 7 drenge droppede dog ud ..
Men jeg er også en HTX'er der skal begynde på Uni ;) Fysik, hurray ...
#31 jeha:
Meningen med indlæg #28 var bare at sætte tingene lidt i perspektiv. Faktisk er jeg fuldstændig enig med mazing i at HTX-uddannelsen bør bevilliges flere penge og vil anerkende at der i min tid ikke var vildt focus på fravær i gym.
Desuden synes jeg det er glædeligt at I har jeres egne laboratorier og værksteder. Tror faktisk også at det er blevet sådan i Frederikshavn :-)
Jeg ved jeg bevæger mig mere og mere off topic, men jeg vil lige slutte af med en kommentar til din bemærkning vedrørende matematik: Jeg er som sagt ingeniørstuderende (IT og Elektronik) og kan afsløre at det i høj grad er relevant at kunne løse indviklede ligninger i hånden... analog elektronik er næsten ikke andet! Hvis man ikke selv kan løse et problem, så kan en computer heller ikke gøre det for dig! Det betyder selvfølgelig ikke at man ikke bruger computere, men det er jo kun hvis det enten er trivielt eller vil tage flere timer at udregne selv. Jeg undskylder meget, hvis det lyder som om jeg prøver at belære dig, men jeg synes alligevel jeg ville sige dette :-)
Mvh. Dan
Meningen med indlæg #28 var bare at sætte tingene lidt i perspektiv. Faktisk er jeg fuldstændig enig med mazing i at HTX-uddannelsen bør bevilliges flere penge og vil anerkende at der i min tid ikke var vildt focus på fravær i gym.
Desuden synes jeg det er glædeligt at I har jeres egne laboratorier og værksteder. Tror faktisk også at det er blevet sådan i Frederikshavn :-)
Jeg ved jeg bevæger mig mere og mere off topic, men jeg vil lige slutte af med en kommentar til din bemærkning vedrørende matematik: Jeg er som sagt ingeniørstuderende (IT og Elektronik) og kan afsløre at det i høj grad er relevant at kunne løse indviklede ligninger i hånden... analog elektronik er næsten ikke andet! Hvis man ikke selv kan løse et problem, så kan en computer heller ikke gøre det for dig! Det betyder selvfølgelig ikke at man ikke bruger computere, men det er jo kun hvis det enten er trivielt eller vil tage flere timer at udregne selv. Jeg undskylder meget, hvis det lyder som om jeg prøver at belære dig, men jeg synes alligevel jeg ville sige dette :-)
Mvh. Dan
Jeg mener ikke at DRs indlæg er fyldestgørende. Med den nye gymnasiereform skal eleverne vælge en af de 8-16 (afhænger af gymnasiet) linjer som gymnasiet udbyder, og det er de valg som DR har vist statistikker fra.
Derefter skal eleverne dog igennem et ½ års grundforløb på gymnasiet, hvor de bl.a. skal have et nyt fag ved navn naturvidenskabeligt grundforløb, hvorefter de til december skal vælge hvilken linje de ønsker definitivt. Dvs. at det ikke passer at "Kun 1,7% af alle nordjyske og 7,1% af alle nordsjællandske fremtidge studenter vil efter endt eksamen kunne optages på de almindelige naturvidenskabelige fag som fysik og kemi." Da disse tal er baserede på det indledende valg af eleverne.
Jeg tror helt sikkert, at der er flere af de nye elever der skifter mening til fordel for naturvidenskabelige fag i løbet af det halve år.
Derefter skal eleverne dog igennem et ½ års grundforløb på gymnasiet, hvor de bl.a. skal have et nyt fag ved navn naturvidenskabeligt grundforløb, hvorefter de til december skal vælge hvilken linje de ønsker definitivt. Dvs. at det ikke passer at "Kun 1,7% af alle nordjyske og 7,1% af alle nordsjællandske fremtidge studenter vil efter endt eksamen kunne optages på de almindelige naturvidenskabelige fag som fysik og kemi." Da disse tal er baserede på det indledende valg af eleverne.
Jeg tror helt sikkert, at der er flere af de nye elever der skifter mening til fordel for naturvidenskabelige fag i løbet af det halve år.
#32
Brugen af avancerede grafregnere i undervisningen og afsluttende eksamen, ja selv bærbare computere er en udvikling som jeg mener alment gymnasie burde tage til sig. som min Matematiklærer (PCA) siger "Hvorfor ikke bruge teknologien når nu den er der?"
Vi sidder hele klassen med Casio ALGEBRA FX 2,0 PLUS grafregnere, disse er banlyst sammen med Texas TI89'eren alene af den grund at de kan regne Algebra samt flere andre belejlige funktioner.
Selvfølgelig er der da opgaver hvor man SKAL lave noget i "hånden" fordi det ikke er "muligt" at stille det op på grafregneren/computeren og der har STX så muligvis en fordel, men meget af det arbejde med konstruktioner der finder sted ude i verdenen bygger idag over 3D konstruktioner.
#33
Ja tak flere penge :D det er jo sådan at du ikke kan blive smidt ud fordi de dels "ikke" kan, og dels gerne vil have de penge som man som elev bringer. Angående penge er vi pt igang med at få nye bygninger for en hel masse penge http://www.natur-viden-skab.dk/Default.asp?ID=540 med værkstedder integreret i bygningen
Som jeg siger til #32 så er jeg godt klar over at man i nogen sammenhænge er nød til at være i stand til at løse nogle ting i "hånden" der må vi jo så se os slået......indtil vi laver en elektronisk hånd :D men som du selv siger i #28 er HTX så foran når det kommer til at skrive tekniske rapporter, og praktisk erfaring, så hvert sted sin styrke, ikke?
|Haut™|
Brugen af avancerede grafregnere i undervisningen og afsluttende eksamen, ja selv bærbare computere er en udvikling som jeg mener alment gymnasie burde tage til sig. som min Matematiklærer (PCA) siger "Hvorfor ikke bruge teknologien når nu den er der?"
Vi sidder hele klassen med Casio ALGEBRA FX 2,0 PLUS grafregnere, disse er banlyst sammen med Texas TI89'eren alene af den grund at de kan regne Algebra samt flere andre belejlige funktioner.
Selvfølgelig er der da opgaver hvor man SKAL lave noget i "hånden" fordi det ikke er "muligt" at stille det op på grafregneren/computeren og der har STX så muligvis en fordel, men meget af det arbejde med konstruktioner der finder sted ude i verdenen bygger idag over 3D konstruktioner.
#33
Ja tak flere penge :D det er jo sådan at du ikke kan blive smidt ud fordi de dels "ikke" kan, og dels gerne vil have de penge som man som elev bringer. Angående penge er vi pt igang med at få nye bygninger for en hel masse penge http://www.natur-viden-skab.dk/Default.asp?ID=540 med værkstedder integreret i bygningen
Som jeg siger til #32 så er jeg godt klar over at man i nogen sammenhænge er nød til at være i stand til at løse nogle ting i "hånden" der må vi jo så se os slået......indtil vi laver en elektronisk hånd :D men som du selv siger i #28 er HTX så foran når det kommer til at skrive tekniske rapporter, og praktisk erfaring, så hvert sted sin styrke, ikke?
|Haut™|
#32
Nu syntes jeg du blærer dig, havde i 1 pige i jeres klasse? Dumme skid :P vi er 24 drenge, de har samlet pigerne i de andre klasser, det ville jo være syndt hvis der kun skulle være 2-3 i hver klasse.
Vi blev jo delt på første år 2Tysk :D og 2 Biologi klasser, og langt de fleste piger havde valgt Bio, så de få piger der valgte tysk kom i den anden tyskklasse, surt show, but thats life :D
Nu syntes jeg du blærer dig, havde i 1 pige i jeres klasse? Dumme skid :P vi er 24 drenge, de har samlet pigerne i de andre klasser, det ville jo være syndt hvis der kun skulle være 2-3 i hver klasse.
Vi blev jo delt på første år 2Tysk :D og 2 Biologi klasser, og langt de fleste piger havde valgt Bio, så de få piger der valgte tysk kom i den anden tyskklasse, surt show, but thats life :D
#36
1 pige i klassen er da ingenting, da jeg startede på htx var der 8 piger i min klasse, da vi sluttede var der så kun 3 tilbage... Sluttede sidste sommer fra esbjerg.
I Esbjerg er det mere eller mindre normalt at der er een klasse uden piger, selvom en fordeling kunne give ex. 4 piger i hverklasse (der var vist 18 piger da jeg startede fordelt på 4 klasse, hvor 3 klasser "fik" dem).
Ud over dette "piveri" om at htx ikke kendes som et gymnasie, så lad være med at bruge ordet "htx" om jeres uddanelse, men brug konsekvent "Teknisk Gymnasium" og folk begynder at forstå det... Når jeg er sammen med mennesker derfra er htx ofte det mest brugte ord men så snart det er "ude" i samfundet er det teknisk gymnasium.
Med hensyn til det matematiske, så skulle jeg stadig opstille beviser for det matematik vi havde lært til eksamen primært på 3. år. Så helt slipper man ikke. Men hvor af det tøre teoretiske man lærer handler også om hvilken lærer man har.
1 pige i klassen er da ingenting, da jeg startede på htx var der 8 piger i min klasse, da vi sluttede var der så kun 3 tilbage... Sluttede sidste sommer fra esbjerg.
I Esbjerg er det mere eller mindre normalt at der er een klasse uden piger, selvom en fordeling kunne give ex. 4 piger i hverklasse (der var vist 18 piger da jeg startede fordelt på 4 klasse, hvor 3 klasser "fik" dem).
Ud over dette "piveri" om at htx ikke kendes som et gymnasie, så lad være med at bruge ordet "htx" om jeres uddanelse, men brug konsekvent "Teknisk Gymnasium" og folk begynder at forstå det... Når jeg er sammen med mennesker derfra er htx ofte det mest brugte ord men så snart det er "ude" i samfundet er det teknisk gymnasium.
Med hensyn til det matematiske, så skulle jeg stadig opstille beviser for det matematik vi havde lært til eksamen primært på 3. år. Så helt slipper man ikke. Men hvor af det tøre teoretiske man lærer handler også om hvilken lærer man har.
nu må jeg altså protestere på det kraftigste om alle HTXernes uvidenhed om STX. ( tag en joke dudes ;) )
Jeg sidder med CASIOs Algebra 2.0 fx+ som andre også nævner på STX - det må jeg fordi at alle de nye mat-klasser på mit gymnasium er med på et standard forsøg hvor man drager den slags ind i undervisningen. punktum! at alle andre i klassen er så uheldige med at sidde med en ti-84+ er så en anden sag, ikke mit problem jeg at så har visse fordele. :)
Jeg sidder med CASIOs Algebra 2.0 fx+ som andre også nævner på STX - det må jeg fordi at alle de nye mat-klasser på mit gymnasium er med på et standard forsøg hvor man drager den slags ind i undervisningen. punktum! at alle andre i klassen er så uheldige med at sidde med en ti-84+ er så en anden sag, ikke mit problem jeg at så har visse fordele. :)
Opret dig som bruger i dag
Det er gratis, og du binder dig ikke til noget.
Når du er oprettet som bruger, får du adgang til en lang række af sidens andre muligheder, såsom at udforme siden efter eget ønske og deltage i diskussionerne.
- Forside
- ⟨
- Forum
- ⟨
- Nyheder
Gå til bund